A proposta deste manual é mostrar a Educação Física como um componente curricular que trata do ser humano nas suas manifestações culturais relacionadas ao corpo, em que os movimentos são intencionalmente construídos como uma forma de comunicação com o outro pela linguagem corporal. O encaminhamento do material está organizado em duas partes. A primeira – Orientações gerais – descreve a trajetória da Educação Física através do tempo, identifica as principais tendências pedagógicas no contexto escolar e aponta para uma metodologia que amplia a visão biológica ou técnica, entendendo o aluno como ser humano eminentemente cultural. Nessas orientações, também a avaliação é concebida como instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica e o desempenho dos alunos. A segunda parte – Orientações específicas e propostas de atividades – apresenta sugestões metodológicas para tratar das manifestações da cultura corporal de movimento dentro da escola, organizadas como unidades temáticas de Brincadeiras e Jogos, de Ginásticas, de Danças, de Esportes e de Lutas, conforme o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As atividades propostas são objetivas e bem direcionadas, conciliando os conteúdos e as imagens para melhor desenvolvimento das práticas orientadas. Para tanto, a abordagem teórico- pedagógica adotada pela obra possibilita que você elabore seu trabalho de maneira dinâmica.